Feest Culemborg

In Taak 3 heb je een planning ingevuld. Bekijk deze. foute kleding feest. a. Kijk in kolom 5 - foute kleding feest. Taak 13 en 14 ga je nog maken. Zijn alle andere taken af? Zo nee, overleg met je docent welke taken je nog moet doen. b. Kijk in kolom 6. Staat bij Taak 1 tot en met Taak 12 een paraaf van je docent? Zo nee, overleg met je docent hoe je dit in orde kunt maken.c A66

. Geef van elk leerdoel aan of je het kunt of dat je er nog aan moet werken. foute kleding feest. Dit doe je door bij elk leerdoel in kolom 3 ‘Kan ik’ of in kolom 4 ‘Moet ik nog aan werken’ een ✓ te zetten. b - foute kleding feest. Bekijk elk leerdoel waarbij je in kolom 4 ‘Moet ik nog aan werken’ een ✓ hebt gezet

. Hoe vond je het om aan deze leerdoelen te werken? Leg je antwoord uit. 1. Taakir g y p4 5 6o c 8t h2. LeerdoelIk kan bezoekers ontvangen. Ik kan inschrijvingen verwerken - foute kleding feest. Ik kan klachten aannemen. foute kleding feest. Ik kan een evaluatieformulier opstellen. 9Ik kan een ruimte gebruiksklaar maken (Afzetkoord). 10Ik kan taken van hulpdiensten benoemen

Ik kan aangeven welke verschillende taken beveiligers hebben. 126Een evenement organiseren' u d E3. Kan ik 4. Moet ik nog aan werken5. Dit ga ik verbeterenDeel D Het uitvoeren en afsluiten van een evenement 1. Taak112. Leerdoel3. foute kleding feest. Kan ik 4. Moet ik nog aan werken5. foute kleding feest. Dit ga ik verbeterenIk kan schoonmaakmiddelen en de effecten daarvan op het milieu benoemen

Buurman En Buurman Feest

KBIk kan werkzaamheden uitvoeren volgens de schoonmaakregels. 12Ik kan het verschil tussen begrote en daadwerkelijke kosten berekenen - foute kleding feest.' u d Ef it ec A67. Medewerker van de toekomst en 21ste-eeuwse vaardigheden. BRON Je kunt eventueel Tekstbron 1. foute kleding feest.1. Profielvak Dienstverlening en Producten lezen. Lees alle leerdoelen bij Taak A, B, C en D nog een keer door

Je weet nu zo ongeveer wat het beroep Medewerker evenementenorganisatie inhoudt. a. foute kleding feest. Welke vragen heb je nu nog over dit beroep?t hb. Aan wie zou je deze vragen kunnen stellen?ir g y pc (foute kleding feest). Aan welke organisatie zou je deze vragen kunnen stellen?d. Hoe ga je antwoord krijgen op je vragen?o cBRON Open het Formulier Netwerkoverzicht

Misschien zit er op dit moment iemand bij jou in de klas die jou kan helpen met het opbouwen van een netwerk - foute kleding feest. Door een netwerkoverzicht te maken kun je de gegevens van mensen in je netwerk snel terugvinden. foute kleding feest (Afzetkoord). Dat is bijvoorbeeld handig als je iemand vragen wilt stellen over zijn beroep

Wie loopt er op dit moment stage bij een bedrijf waar jij wel zou willen werken? Vul de gegevens van deze medeleerling in jouw netwerkoverzicht in (foute kleding feest). b. Vraag je medeleerling bij welk bedrijf hij stage loopt. Vraag ook wie hem begeleidt - foute kleding feest. Vul alle gegevens in je netwerkoverzicht in. BRON Open je Loopbaanlogboek

Hardcore Feest

70. Vul je loopbaanlogboek in, als voorbereiding op je volgende LOB-gesprek. 128Een evenement organiserenDeel D Het uitvoeren en afsluiten van een evenementTaak 14 Voorbereiden op de toets In deze taak ga je je voorbereiden op de toets. 71. Werk in tweetallen. BRON Verdeel de tekstbronnen: 1.27 Afval 1.24 Evenementbeveiliging 1.16 Routing 1.25 Eerste Hulppost 1.29 Duurzaam ondernemen 1.23 Een activiteit of evenement evalueren a.

En houd je vragen nog even geheim voor de ander. b. foute kleding feest. Speel de quiz. Leerling 1 stelt een quizvraag die hij heeft gemaakt. foute kleding feest. Hij controleert of het antwoord goed is. Een goed antwoord is 1 punt. Leerling 2 stelt vervolgens een quizvraag. c. Wat vond jij de moeilijkste quizvraag?t hir g y p' u d Ef it ec Ao cEen evenement organiseren129